Julian Cyclo
Itinéraire prévu dans les grandes lignes :
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Une dimension du projet consiste à “emmener avec moi” une centaine d’élèves de la métropole lilloise agés, pour la plupart, de 10 à 14 ans.
Après une première rencontre à la rentrée des classes 2011, nous correspondrons par écrit : questions, réponses et partage mutuel ; une façon originale de faire de l’histoire et de la géographie, apprendre à lire et à écrire, s’éveiller aux enjeux du développement soutenable et de la coopération, être sensibilisé aux problématiques du racisme et de la xénophobie.
Pendant le parcours, j’interviendrai dans des écoles sur place, notamment en Afrique, afin de mettre les élèves en relation avec leurs jeunes homologues du Nord.
Au bout du compte, l’idée serait de susciter chez eux l’envie de développer cet échange par un projet durable : jumelage scolaire, projet de solidarité et de rencontre…
Les groupes du partenariat éducatif sont :
- la classe de CM2 Quinet Rollin + enfants de l’espace éducatif Wazemmes ;
- Le Conseil Municipal des Enfants, groupe Saint Maurice-Pellevoisin, qui souhaite travailler sur le racisme ;
- la classe de CM2 George Sand, Quartier des Oliveaux, Loos-lez-Lille dont la découverte de l’Afrique est au programme ;
- la classe de 6e du collège René Descartes, Les Oliveaux, Loos-Lez-Lille, dont la découverte du monde est au programme.
Le MRAP est un mouvement d’éducation populaire. Il intervient dans les écoles, les collèges et les lycées pour éveiller les enfants et les adolescents au danger du racisme. Militant du MRAP, c’est dans cette même approche que j’agis et réponds, à ma manière et en toute modestie, au besoin croissant de développer l’amitié entre les êtres et les peuples.
